局屬各初中校：
根據《教育部 財政部 人力資源和社會保障部關于推進縣（區(qū)）域內義務教育學校校長教師交流輪崗的意見》（教師〔2014〕4號）與省、市有關文件規(guī)定，經研究，決定在常州市教育局直屬義務教育學校繼續(xù)開展專任教師交流輪崗工作?，F將有關要求通知如下：
一、指導思想
以實現義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展為目標, 進一步優(yōu)化配置教師資源，加大專任教師交流輪崗力度，提升交流質量。推進專任教師交流輪崗常態(tài)化、制度化、公開化，完善骨干教師定期到薄弱學校任教制度，逐步消除校際間辦學水平差距，提升區(qū)域義務教育發(fā)展水平。
二、基本原則
1.促進公平。大力推進教育公平，重點加強鄉(xiāng)村和薄弱義務教育學校建設，以優(yōu)秀專任教師支教為原則，進一步促進城區(qū)學校專任教師向鄉(xiāng)村和薄弱義務教育學校交流輪崗。
2.促進發(fā)展。加大局屬義務教育學校專任教師優(yōu)質資源幅射力度，縮小校際差距，推進優(yōu)質教育資源共享，促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
3.促進合作。通過加強局屬學校與區(qū)域學校專任教師互相流動，增進局屬學校與區(qū)域學校之間教師交流學習，打破區(qū)域壁壘，共同提升辦學質量。
三、交流對象、比例
1.交流對象：原則上為距法定退休年齡5年以上的、在一所學校工作滿6年的專任教師。在流動范圍之內的專任教師每6年須交流輪崗或支教一次。其他專任教師因本校流動范圍之內教師交流輪崗出現難以安排的情況，也須交流。
2.交流比例：原則上參加交流輪崗的專任教師分別為本次應交流輪崗對象的15%，其中：骨干教師（具有市新秀及以上專業(yè)榮譽的專任教師）不低于本次交流輪崗對象總數的20%。
3.有下列情形之一者，經市教育局同意，不列入交流輪崗范圍：涉嫌違法違紀正在接受審查、因病不能保證正常工作、孕產期及其他不宜交流的教師。
四、交流輪崗形式
1.城鄉(xiāng)結對。局屬學校根據地域，以及學校師資結構特點，與鄉(xiāng)村學校、薄弱學校采用“一對一”或“一對多”的結對方式，互派專任教師進行交流。
2.集團交流。經市教育局批準成立的教育集團，由集團校結合實際，統(tǒng)籌實施集團內學校間專任教師互補交流。
3.外派支教。鼓勵專任教師赴對口幫扶地區(qū)支教。
4.校際聯動。局屬學校間協(xié)商解決專任教師流動事宜，經市教育局同意后進行交流輪崗，實現校際資源共享。采用此種方式進行交流輪崗的，輪崗時間按照實際交流時間的三分之二進行折算。
五、工作程序
1.統(tǒng)計申報。學校將當年需要交流輪崗人數進行統(tǒng)計，將專任教師相關數據和名單上報市教育局人事與教師工作處審核。
2.明確人數。市教育局根據學校申報數據審核確定當年學校需要流動的人數。
3.協(xié)調交流學校。學校將當年有意向交流的集團學?；蚝献鬓k學學校報市教育局人事與教師工作處審核。市教育局將與相關交流學校所在的教育行政部門進行溝通和協(xié)商，確定各校交流的學校。
4.確定人員。各校要制定本校交流工作方案，及時進行宣傳、發(fā)動、部署，為專任教師交流搭建好平臺，確保學校的和諧、穩(wěn)定和各項教育教學工作的順利開展。學校根據市教育局確定的人數，結合學校實際，與交流學校協(xié)商確定流動的專任教師學科和人數?？刹扇〗處熥灾魃陥蟆⑿〗M推薦、黨政聯席會議討論確定等形式，確定學校當年交流的專任教師名單。各局屬初中校于2021年8月20日前，將本校當年交流的專任教師名單、個人交流輪崗表電子稿和紙質稿（名單紙質稿一份，個人交流輪崗表紙質稿一份，詳見附件）報送市教育局人事與教師工作處。
5.組織實施。名單經審核公示確定后，流出學校要及時通知參加交流輪崗的專任教師，就交流輪崗工作提出要求。流入學校要主動聯系交流教師，安排適切的工作崗位，并組織好崗前培訓，幫助交流教師盡快融入學校的各項工作。
六、有關要求
1.專任教師交流輪崗每學年組織1批。市教育局直屬學校原則上向鄉(xiāng)村學校、薄弱學校流動。
2.義務教育學校專任教師申報中級職稱時，有交流輪崗任教經歷者同等條件下優(yōu)先。距法定退休年齡5年以上的義務教育學校專任教師在申報高級職稱時，城區(qū)學校申報人員在申報前的6年內須有2年以上在鄉(xiāng)村學?；虮∪鯇W校交流任教經歷或交流輪崗經歷，鄉(xiāng)村學校申報人員在申報前的6年內須有2年以上交流輪崗經歷。義務教育學校專任教師晉升中、高級崗位（含跨檔晉升、同檔晉升）時，有到薄弱學?；蜞l(xiāng)村學校交流不少于2年的經歷可設定一定的評分權重。義務教育城區(qū)公辦學校教師申報省特級教師時，須有在鄉(xiāng)村學?；蛳鄬Ρ∪鯇W校交流輪崗2年以上的經歷，或有在中西部地區(qū)支教1年以上的經歷。
3.不按規(guī)定參加交流輪崗的專任教師，年度考核等第為不合格。
4.各校應加強交流輪崗專任教師的檔案管理，記錄并保存交流輪崗的時間、學校、工作表現、年度考核結果等情況。
七、工作保障
1.提高認識，營造良好氛圍。各校要統(tǒng)一思想，充分認識專任教師交流輪崗的重要作用，動員專任教師自覺參加交流輪崗活動，大力宣傳專任教師交流輪崗的典型經驗和先進事跡。
2.加強領導，精心組織實施。各校要切實加強對交流輪崗工作的領導與管理，認真研究相關政策，精心組織實施，按時完成交流輪崗任務。同時要安排好交流輪崗專任教師的工作與生活，使其能及早適應新單位的工作環(huán)境，全身心投入教育教學工作。
3.加強考核，嚴格規(guī)范實施。各校要嚴格執(zhí)行交流工作政策，不得以任何理由拒絕執(zhí)行交流規(guī)定，不得漏報、瞞報應交流專任教師數量。要切實加強對交流工作的過程管理，規(guī)范嚴格操作程序，各校落實交流工作情況將列入學?？冃Ч芾砼c綜合考核體系。對違規(guī)學校，績效管理與綜合考核等第不得評為先進等次并追究領導班子和相關責任人的責任。
附件：
1.常州市教育局直屬義務教育學校專任教師交流輪崗表
2.2021年常州市教育局直屬義務教育學校交流輪崗專任教師名單
常州市教育局
2021年8月2日
（此件公開發(fā)布）
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