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      信息名稱:關于公布第二批常州市孟河醫(yī)派百人傳承培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象名單的通知
      索 引 號:014109760/2018-00049
      法定主動公開分類:衛(wèi)生信息 公開方式:主動公開
      文件編號:常衛(wèi)中醫(yī)〔2018〕190號 發(fā)布機構:市衛(wèi)計委
      生成日期:2018-07-10 公開日期:2018-07-19 廢止日期:有效
      內容概述:第二批常州市孟河醫(yī)派百人傳承培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象名單
      關于公布第二批常州市孟河醫(yī)派百人傳承培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象名單的通知
      常衛(wèi)中醫(yī)〔2018〕190號

      各轄市、區(qū)衛(wèi)計局,委屬各有關醫(yī)院:

      為促進孟河醫(yī)派學術、技術的傳承發(fā)展和推廣應用,打造孟河醫(yī)派特色品牌,加快孟河醫(yī)派傳承人的培養(yǎng),根據《常州市孟河醫(yī)派百人傳承培養(yǎng)工程暫行辦法》精神,采取個人申報、單位推薦、資格審核、相關知識考試、綜合評議、公示等程序,確定了殷慶梅等26人為第二批市孟河醫(yī)派百人傳承培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象,現將名單予以公布,并就培養(yǎng)相關事項通知如下:

      一、請各地、各單位按照《常州市孟河醫(yī)派百人傳承培養(yǎng)工程暫行辦法》(常衛(wèi)中醫(yī)〔2011〕260號)要求,加強管理和考核,督促、指導培養(yǎng)對象按照要求進入培養(yǎng)周期,認真學習,積極跟師臨證實踐,確保培養(yǎng)質量。

      二、各單位培養(yǎng)統(tǒng)一進崗時間為2018年7月20日。請各單位于7月底前將培養(yǎng)對象和指導老師簽訂的師承協(xié)議書報我委中醫(yī)管理處備案。

      三 跟師學習培養(yǎng)時間為2-3年。在培養(yǎng)期內,每名培養(yǎng)對象應達到如下培養(yǎng)要求:

      1.深入學習孟河醫(yī)派相關醫(yī)籍,了解孟河醫(yī)派的歷史淵源、流派特點和特色療法,每年撰寫讀書筆記、學習體會文章各12篇以上。積極參加相關學術研討會、讀書心得交流會等。

      2.每年必須參加不少于3個月的跟師臨證學習,撰寫心得體會不少于6篇。每年學習結束后提交1篇反映指導老師技術專長、學術思想的論文。

      3.周期內必須掌握指導老師1項以上中醫(yī)、中西醫(yī)結合的特色技術或特色療法,有較突出的臨床療效和中醫(yī)藥特色優(yōu)勢,并形成較為系統(tǒng)的診療技術操作規(guī)程。

      4.培養(yǎng)期間在國內外公開發(fā)行的期刊(具有國際標準刊號ISSN和國內統(tǒng)一刊號CN)上發(fā)表1篇以上傳承、總結指導老師學術思想和技術專長的學術論文,或出版與孟河醫(yī)派有關的專著;有與孟河醫(yī)派有關的市級以上科研課題,或科研成果,或醫(yī)院中藥制劑。

      5.培養(yǎng)期滿,提交由培養(yǎng)對象獨立完成的、能反映指導老師臨床經驗和專長的體現疾病診療全過程的臨床醫(yī)案60份。結業(yè)時須提交1萬字以上的結業(yè)論文和2000字的論文摘要,其內容既要體現指導老師的臨床(實踐)經驗和學術思想,又要有培養(yǎng)對象自己的創(chuàng)新觀點,并具有一定的學術價值和臨床(實踐)意義。

      四、自進入培養(yǎng)期起,培養(yǎng)對象原則上不得中斷學習。中斷3個月以上或無故脫離本專業(yè)臨床實踐3個月以上者,終止培養(yǎng)。

      五、培養(yǎng)周期內表現特別優(yōu)秀、能提前完成各項培養(yǎng)任務的,經指導老師同意,可提前申請結業(yè)考核。提前時間最多不超過1年。

      六、市衛(wèi)生計生委對培養(yǎng)對象給予培養(yǎng)經費補助,要求培養(yǎng)對象所在單位按1∶2比例匹配。經費安排另行發(fā)文。

      附件:1.第二批常州市孟河醫(yī)派百人傳承培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象名單

           2.常州市孟河醫(yī)派百人傳承培養(yǎng)工程師承協(xié)議書

           3.常州市孟河醫(yī)派百人傳承培養(yǎng)筆記模版

      常州市衛(wèi)生和計劃生育委員會

      2018年7月10日

      (信息公開形式:主動公開)

      附件

       


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