各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局），局屬各單位：
　　圍繞落實《關(guān)于加快推進常州市教育信息化建設(shè)的實施意見（2019-2020）》，2019年常州市教育信息化重點做好下列工作：
　　1.完善網(wǎng)絡(luò)安全防護體系。建立以網(wǎng)頁防篡改、域名防劫持、網(wǎng)站防攻擊以及密碼技術(shù)、身份認證、訪問控制、安全審計等為主要措施的網(wǎng)站安全防護體系。制定完善網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程、處置權(quán)限，落實應(yīng)急技術(shù)支撐隊伍，定期開展應(yīng)急演練。加強信息基礎(chǔ)設(shè)施安全管理和保護，做好災(zāi)備工作，保障網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全。加快推進校園網(wǎng)集約化平臺建設(shè)，實施網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警和云防護措施。強化技能訓(xùn)練，提高技術(shù)支撐隊伍業(yè)務(wù)水平。做好網(wǎng)絡(luò)安全通報處置和宣傳教育等工作。
　　2.加強教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。堅持“適用、實用、好用”的原則，重點建設(shè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率。2019年，新建學(xué)校保證500兆的寬帶接入，局屬學(xué)校推進300兆的寬帶改造，有需求且有條件的學(xué)校嘗試1000兆的寬帶升級。因地制宜推進Ipv6訪問、接入和應(yīng)用的支撐環(huán)境建設(shè)。
　　3.推進教育信息化項目建設(shè)。2018年，常州市分“重點項目、發(fā)展項目、培育項目”三級產(chǎn)生了100個教育信息化項目，項目涵蓋各學(xué)段、各類型學(xué)校，其中有市局統(tǒng)領(lǐng)性項目，有轄市區(qū)域教育行政部門項目，更多的是基層學(xué)校的應(yīng)用研究項目。2019年將分類型對這些項目進行指導(dǎo)，同時通過展評推進項目建設(shè)。具體將于上半年組織專家團隊對部分重點項目進行方案論證，選取5—8個重點項目作為樣本，通過方案介紹、現(xiàn)場答辯、專家點評對項目進行論證，所有項目據(jù)此思考、完善方案；下半年選取部分項目進行項目展評活動，參展項目用8分鐘時間介紹項目研究思路、工作策略、取得成果，經(jīng)評委打分最終評選出10個左右的優(yōu)秀項目給予表彰獎勵。通過學(xué)校地圖、教育數(shù)據(jù)管理平臺等信息化項目初步實現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)交換與共享，解決政務(wù)服務(wù)的“堵點”，打造電子政務(wù)工作的亮點和特色。
　　4.促進教育信息化教研方式創(chuàng)新。積極探索學(xué)科教研與信息技術(shù)教研的創(chuàng)新融合方式。每門學(xué)科的學(xué)科中心組設(shè)立教育信息化項目組，引領(lǐng)本學(xué)科開展信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)的專項研究。以中學(xué)地理、小學(xué)數(shù)學(xué)兩門學(xué)科為試點，深入探索、深化研究，總結(jié)成果、引領(lǐng)方向。開展“常州市教育信息化應(yīng)用手冊”的使用策略的研究，鼓勵學(xué)校加強教師教育信息化應(yīng)用意識和能力的培養(yǎng)，積極倡導(dǎo)教育信息化工具應(yīng)用的實踐研究，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。
　　5.著力師生信息素養(yǎng)的提升。按計劃開展教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)，推介工具軟件，培養(yǎng)應(yīng)用習(xí)慣。組建常州市教育信息化應(yīng)用骨干團隊，帶動全市教師積極主動應(yīng)用信息技術(shù)，促進信息技術(shù)進入并逐步融入日常教學(xué)活動。2019年將選取2—3門學(xué)科開展常州市教育信息化應(yīng)用能力比賽，并據(jù)此選拔教師參加省賽；將組織STEM、創(chuàng)客等學(xué)生比賽活動。引入高中人工智能課程，選派優(yōu)秀教師參與江蘇版人工智能教材編寫工作。
　　6.加快常州市教育信息化資源平臺建設(shè)。提高 “數(shù)字化學(xué)習(xí)實驗平臺”“教育綜合評價云平臺”“青果·教育云平臺”等市級服務(wù)平臺的運營水平，增加用戶，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。組建平臺維護團隊，讓“數(shù)字化學(xué)習(xí)實驗平臺”對接省電教館。師生共建平臺、平臺服務(wù)師生，讓實驗平臺成為師生日常教與學(xué)的“親密伴侶”。推進“教育綜合評價云平臺”二期建設(shè)，與科大訊飛深化合作，做好初中學(xué)科關(guān)鍵能力的網(wǎng)上測試評價。
　　7.組建常州市教育信息化專家團隊。2019年將建立兩支常州市教育信息化專家團隊。一支以一線骨干教師為主，組建這一支教育信息化應(yīng)用能手專家團隊，旨在推介實踐經(jīng)驗，帶領(lǐng)廣大教師開展應(yīng)用研究；另一支專家團隊以在常高校的信息技術(shù)領(lǐng)域的專家為主，邀請國內(nèi)知名專家為顧問，每年舉行一次“常州市教育信息化論壇”，介紹教育信息化方面的先進理念、前沿技術(shù)、創(chuàng)新實踐，對常州的教育信息化提出設(shè)想。兩支專家團隊將深入到教育信息化項目建設(shè)之中，充分發(fā)揮其智庫功能。
　　8.培育市級智慧校園和智慧教育示范區(qū)。2019年，將對常州市96所數(shù)字化試點學(xué)校進行評估，對照省智慧校園建設(shè)意見從中擇優(yōu)產(chǎn)生10所學(xué)校，命名為常州市首批智慧校園，并以此逐步形成從數(shù)字化學(xué)習(xí)研究試點校中產(chǎn)生智慧校園的評選機制。同時，引導(dǎo)各區(qū)域申報建設(shè)智慧教育示范區(qū)，鼓勵各區(qū)域自主開展智慧校園的建設(shè)，探索智慧校園建設(shè)的區(qū)域經(jīng)驗。
　　9.構(gòu)建教育信息化優(yōu)秀產(chǎn)品的交流展示平臺。常州市各區(qū)、校根據(jù)學(xué)校的實際情況，配置了適合需求的教育信息化產(chǎn)品，這些產(chǎn)品在教育教學(xué)過程中已經(jīng)取得了一定的成效。從2019年起，每年將舉行一次常州市教育信息化產(chǎn)品交流展示活動，邀請2—3個教育信息化產(chǎn)品試驗學(xué)校，對教育信息化產(chǎn)品進行現(xiàn)場展示，介紹經(jīng)驗、分享成果，以利于更多有類似需求的學(xué)校借鑒，從而進一步提煉成果、應(yīng)用創(chuàng)新，更好地發(fā)揮教育信息化產(chǎn)品在改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、提高教師教學(xué)效率方面的促進作用。
　　10.拓展教育信息化工作宣傳形式。在主要媒體上以專欄等形式集中向社會展示區(qū)域、學(xué)校教育信息化工作現(xiàn)狀和成果。精心提煉內(nèi)容，向各級黨委、政府報送政務(wù)信息。定期舉辦“學(xué)校網(wǎng)上開放日”活動，通過直播等方式，讓社會各界對教育信息化水平有直觀的了解。

常州市教育局
2019年2月28日

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