各轄市（區(qū)）教育（教育文體、社會事業(yè)）局、編辦、發(fā)改（經(jīng)發(fā)）委（局）、民政局、財政局、人社局、衛(wèi)計局、殘聯(lián)：

為貫徹國家《殘疾人教育條例》，落實國家、省、市《第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》要求，現(xiàn)就建立特殊教育聯(lián)席會議制度通知如下。

一、市特殊教育聯(lián)席會議組成人員

召集人：市教育局副局長

成  員：市機構編制委員會辦公室副主任

市發(fā)展和改革委員會副主任

市民政局副局長

市財政局副局長

市人力資源和社會保障局副局長

市衛(wèi)生和計劃生育委員會副主任

市殘疾人聯(lián)合會副理事長

聯(lián)絡員：市教育局基礎教育處處長

市教育局高職處處長

市編辦事業(yè)機構編制處處長

市發(fā)改委社會發(fā)展處處長

市民政局社會事務處處長

市財政局教科文處處長

市財政局社會保障處處長

市人社局事業(yè)單位人事管理處處長

市人社局工資福利處處長

市衛(wèi)生計生委醫(yī)政處處長

市殘聯(lián)教育就業(yè)處處長

市教育科學研究院副院長

常州市中吳實驗學校校長

市特殊教育聯(lián)席會議辦公室設在市教育局。

二、市特殊教育聯(lián)席會議工作職責

市特殊教育聯(lián)席會議統(tǒng)籌解決全市特殊教育發(fā)展中的重點、難點問題，協(xié)調(diào)整合各有關部門力量，創(chuàng)新機制，指導市（縣）、區(qū)做好特殊教育工作。具體職責包括：

（一）統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)人口出生缺陷情況統(tǒng)籌全市特殊教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃布局。義務教育階段在市、縣特殊教育布局的基礎上，跨地區(qū)統(tǒng)籌聽障教育資源。根據(jù)全市學前教育和高中階段教育需求，制訂非義務教育總體規(guī)劃與分步實施方案。

（二）統(tǒng)籌資源整合。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育、醫(yī)療、康復、福利等機構資源，建立政府主導、社會參與、家庭協(xié)同的特殊教育資源網(wǎng)絡。積極爭取各方新建和改擴建教育、康復、支持性就業(yè)機構，提高特殊教育服務供給能力。

（三）統(tǒng)籌工作銜接。建立跨部門協(xié)同工作機制，在醫(yī)療鑒定、教育診斷、安置轉銜、個別化教育、質(zhì)量評估等各個環(huán)節(jié)，通過醫(yī)（康）教融合、普特融合、家校融合、社區(qū)融合等途徑，全面服務兒童成長。

（四）統(tǒng)籌條件保障。協(xié)調(diào)現(xiàn)有各部門人力、物力、財力，努力實現(xiàn)保障措施追隨兒童跨機構無障礙流通，提升保障的綜合使用效益。執(zhí)行省特殊教育編制標準，落實特殊教育公用經(jīng)費財政撥款標準，通過購買公共服務、吸納慈善力量、家庭有效參與等方式，提高特殊教育保障水平。

（五）統(tǒng)籌信息共享。建立市級跨部門、跨行業(yè)數(shù)據(jù)共享與安全管理機制，實現(xiàn)教育、衛(wèi)生計生、殘聯(lián)、民政等部門相關信息及時交流，實現(xiàn)專家資源的跨地域共享，為保障措施的跨機構流通奠定基礎。

三、建立市（縣）、區(qū)特殊教育聯(lián)席會議制度

各轄市（區(qū)）應相應建立地方特殊教育聯(lián)席會議制度。請各轄市（區(qū)）將本地聯(lián)席會議制度文本紙質(zhì)稿與電子稿于2018年5月30日前報送至常州市教育局基礎教育處，聯(lián)系人：王耀民，電子郵箱：sjyjylc@qq.com。

常州市教育局      常州市機構編制委員會辦公室

常州市發(fā)展和改革委員會         常州市民政局

常州市財政局       常州市人力資源社會保障局

常州市衛(wèi)生與計劃生育委員會     常州市殘疾人聯(lián)合會

2018年4月17日

（此件公開發(fā)布）

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