常教人〔2006〕59號

各轄市、區(qū)教育局（教育文體局），局屬各單位及有關(guān)學校：

為進一步規(guī)范我市特級教師后備人才的培養(yǎng)管理工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在推進教育教學改革中的示范、帶頭作用，并促使其加速成長為教師的表率、育人的模范、教學的專家，根據(jù)《常州市百名特級教師后備人才培養(yǎng)意見》（常教人〔2003〕8號）、《關(guān)于做好在職優(yōu)秀中小學教師年度考核工作的通知》（常教人〔2004〕22號）精神，經(jīng)轄市區(qū)初審，我局組織成立特級教師后備人才考核小組，對首屆特級教師后備人才進行了年度考核工作。經(jīng)行政審核，現(xiàn)將考核有關(guān)情況和考核結(jié)果通報如下。

通過年度考核工作，認為大部分被考核對象在上年度中較好體現(xiàn)了“特級教師后備人才”這一稱號的先進性和專業(yè)性，表現(xiàn)出具有高尚的職業(yè)道德和奉獻精神，有積極堅持學習、積極探索、深入研究的治學態(tài)度，有較高的教育教學水平和風格。但是，也有一部分教師對年度考核工作重視不夠，個別被考核對象在獲得稱號后未能完全履行相應(yīng)的職責。

首屆特級教師后備人才共67名，其中年度考核合格人員63名；不合格人員1名；因已正式調(diào)離，不再是中小學、幼兒園及教師培訓機構(gòu)、教育教研機構(gòu)中的在職教師或?qū)Ｂ毥萄袉T身份，未參加考核人員3名?，F(xiàn)將考核結(jié)果予以公布（見附件）。

希望各級教育行政部門及學校進一步加強對本地區(qū)、本校特級教師后備人才的管理和培養(yǎng)，督促其提高對自身要求，認真履行職責，更好地發(fā)揮他們在素質(zhì)教育中的領(lǐng)頭羊作用，為他們加速成長為江蘇省特級教師創(chuàng)造條件。

年度考核合格的特級教師后備人才教科研津貼，按《關(guān)于實施中小學優(yōu)秀教師教科研津貼獎勵的通知》（常教人〔2003〕42號文，民營及行業(yè)學校的市級及以上優(yōu)秀教師的教科研津貼由學校參照本文標準自行解決。）規(guī)定執(zhí)行，市教育局承擔部分于11月底前撥出。凡考核不合格的，不得享受教科研津貼；已正式調(diào)離不再是中小學、幼兒園及教師培訓機構(gòu)、教育教研機構(gòu)中的在職教師或?qū)Ｂ毥萄袉T身份的人員，因其不再履行職責，不再享受教科研津貼。

附件：一、常州市首屆特級教師后備人才年度考核合格人員名單

二''; mso-ascii-font-family: 仿宋_GB2312''>〇〇六年十一月二十七日

主題詞：教師  考核  結(jié)果  通報

  常州市教育局辦公室             2006年11月27日印發(fā)

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