“春暉工程”是我市一項(xiàng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，為農(nóng)村中小學(xué)或相對薄弱學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)的項(xiàng)目，是我市加大教育資源建設(shè)和研究，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要舉措之一。現(xiàn)就深入推進(jìn)“春暉工程”提出如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)城鄉(xiāng)之間和校際之間教育均衡發(fā)展為主要目的，集研究、開發(fā)、推廣為一體，不斷豐富我市優(yōu)質(zhì)教育資源，提高優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和使用效率。

二、  工作目標(biāo)

（一）讓農(nóng)村和薄弱學(xué)校接受優(yōu)質(zhì)教育資源輻射，改善教學(xué)方式、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）建設(shè)和豐富優(yōu)質(zhì)教育資源庫，形成實(shí)施“春暉工程”的長效機(jī)制，放大資源使用效率。

（三）增強(qiáng)農(nóng)村和薄弱學(xué)校教師使用優(yōu)質(zhì)教育資源的意識和能力，提高其教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展

三、主要工作

 （一）加強(qiáng)開發(fā)與建設(shè)，不斷豐富優(yōu)質(zhì)教育資源

 1．各級教研、電教部門必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)及我市實(shí)際，大力開發(fā)精品課及其它教輔資源，不斷豐富課程資源類型，提高課程資源數(shù)量和質(zhì)量，建設(shè)具有本土特色的優(yōu)質(zhì)教育資源庫。各級教研部門要認(rèn)真研究精品課制作方案，規(guī)范制作程序，確保精品課質(zhì)量。

2．常州市電教館和常州教育信息中心開設(shè)并不斷優(yōu)化網(wǎng)上“春暉工程”服務(wù)平臺，為全市教師提供便捷的網(wǎng)上資源服務(wù)；設(shè)立專題活動網(wǎng)站，為廣大教師提供“春暉工程”精品課視頻點(diǎn)播和名師在線服務(wù)。

3．有條件的中小學(xué)在著力推進(jìn)校本資源庫建設(shè)的同時，應(yīng)積極向教研和電教部門推薦、選送本校優(yōu)秀課件及其它教輔素材。

（二）加強(qiáng)研究與指導(dǎo)，提高優(yōu)質(zhì)教育資源使用效率

4．各級教研、電教部門要定期組織優(yōu)秀教師赴“春暉工程”項(xiàng)目學(xué)校巡回指導(dǎo)，與項(xiàng)目學(xué)校教師進(jìn)行交流和探討，進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)資源拍攝的針對性、實(shí)效性。各級教研部門要結(jié)合省“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”，積極開展優(yōu)質(zhì)教育資源使用的培訓(xùn)工作，安排專人作為轄區(qū)內(nèi)“春暉工程”項(xiàng)目學(xué)校的聯(lián)系人，指導(dǎo)項(xiàng)目學(xué)校教師借助“優(yōu)質(zhì)教育資源”優(yōu)化備課設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)有效性。各級電教部門做好項(xiàng)目學(xué)校技術(shù)保障工作，確保課程資源能正常使用。

5．各級教研部門必須把資源建設(shè)、使用與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來，把優(yōu)質(zhì)課拍攝與總結(jié)、提煉優(yōu)秀教學(xué)成果，展示優(yōu)秀教師素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，注重對典型課例進(jìn)行點(diǎn)評和分析，幫助項(xiàng)目學(xué)校教師提升課堂觀察和分析能力。

6．各級教研、電教部門要加強(qiáng)課程資源類型的研究，不斷豐富課程資源種類，滿足一線教師對課程資源的多樣化需求。各級電教部門要以項(xiàng)目學(xué)校為依托，引領(lǐng)項(xiàng)目學(xué)校開展電教課題研究以及信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合研究。

7．各項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)造性地選擇和使用優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開展校本教研活動，改進(jìn)校本教研方式。

（三）加強(qiáng)管理與考核，扎實(shí)推進(jìn)“春暉工程”

8．各級教育行政部門要高度重視推進(jìn)“春暉工程”的戰(zhàn)略意義，加強(qiáng)對“春暉工程”的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳和發(fā)動，并進(jìn)一步增加對農(nóng)村中小學(xué)和薄弱學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的投入。

9．各轄市（區(qū)）要建立健全“春暉工程”的長效運(yùn)作機(jī)制，著力完善教育培訓(xùn)、考核評價和監(jiān)督激勵機(jī)制。各轄市（區(qū)）要于每年年底對項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行考核，考核內(nèi)容主要包括：資源使用頻率及效果、為優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)提出的建議和意見、參與電教或教研部門有關(guān)資源建設(shè)項(xiàng)目研究，完成有關(guān)部門下達(dá)的工作及研究任務(wù)等。對成績突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T要給予一定的表彰和獎勵。

10．“春暉工程”項(xiàng)目學(xué)校必須做好信息資源應(yīng)用校本培訓(xùn)，積極承擔(dān)、完成教研和電教部門下達(dá)的工作和研究任務(wù)，積極總結(jié)信息資源使用的經(jīng)驗(yàn)，探索有效使用各類信息資源的方式、方法，并針對信息資源使用情況及時向資源供給部門提出反饋意見。

    附：“春暉工程”項(xiàng)目學(xué)校名單

二○○七年十二月十七日

主題詞：教育均衡  春暉工程  通知

  常州市教育局辦公室              2007年12月19日印發(fā)