常教高〔2019〕1號

在常各高校、高職校：
　　為進一步響應(yīng)國家鼓勵大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的方針政策，加大高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育力度，大力推動創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)，增強我市高校學(xué)生實踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)業(yè)精神，經(jīng)研究，決定繼續(xù)舉辦2019年“金蝶杯”常州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計與企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽暨教師教學(xué)能力大賽。本次大賽設(shè)四項內(nèi)容，分別為創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、制造業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽、物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽和教師教學(xué)能力大賽。大賽由常州市教育局主辦，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州金蝶軟件有限公司、常州博商信息科技有限公司和杭州貝騰科技有限公司聯(lián)合承辦（組委會名單見附件1）。現(xiàn)將具體事項通知如下：
　　一、參賽對象
　　在常各高校在籍大學(xué)生，五年制高職校四、五年級學(xué)生及相關(guān)各校在編教師。
　　二、具體安排
　?。ㄒ唬╊A(yù)賽：2019年3月～5月，由各參賽院校自行組織。
　?。ǘQ賽：
　　1.決賽時間：2019年5月18日（具體賽程另行通知）。
　　2.決賽地點：常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
　　3.軟件競賽平臺：創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽采用貝騰“創(chuàng)業(yè)之星”教學(xué)平臺（新版），制造業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽采用“金蝶企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)演練教學(xué)軟件”， 物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽采用博商科技開發(fā)的“物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤”。
　　各校可根據(jù)校內(nèi)預(yù)賽選拔與決賽訓(xùn)練要求，自行組織硬件環(huán)境（一般機房即可）用于校內(nèi)預(yù)賽和決賽訓(xùn)練；其中創(chuàng)業(yè)之星軟件服務(wù)器需要鏈接互聯(lián)網(wǎng)才能練習。預(yù)賽與訓(xùn)練使用軟件請與常州金蝶軟件有限公司、常州博商信息科技有限公司、杭州貝騰科技有限公司聯(lián)系。聯(lián)系人：常州金蝶軟件有限公司楊建輝，聯(lián)系電話：13961226022，郵箱：yjh@czkingdee.com，QQ：369486967；常州博商信息科技有限公司朱信偉，聯(lián)系電話：13813598929，郵箱：logisw@163.com；聯(lián)系人：杭州貝騰科技有限公司姚騰，聯(lián)系電話：13856279782，QQ：495857925。
　　4.競賽規(guī)則
　?。?）大賽擬采用軟件競賽方式進行。四項競賽均根據(jù)軟件競賽的綜合得分排定名次并確定最終獎項。
　　（2）軟件競賽以“創(chuàng)業(yè)之星”、“制造業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤”和“物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤”為競賽平臺，決賽期間取消組間交易。創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽中“創(chuàng)業(yè)之星”需要完成6個季度的經(jīng)營管理，采用的行業(yè)模板為智能手環(huán)。比賽成績根據(jù)各參賽團隊的綜合得分（綜合得分=盈利表現(xiàn)+財務(wù)表現(xiàn)+市場表現(xiàn)+投資表現(xiàn)+成長表現(xiàn)）排名而定；制造業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽需完成7年的企業(yè)經(jīng)營，比賽成績根據(jù)各參賽團隊的綜合得分〔綜合得分=最后一年股東權(quán)益（85%）+盤面經(jīng)營狀況（15%）〕排名而定。物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽需完成6年的經(jīng)營管理，比賽成績根據(jù)各參賽團隊的綜合得分〔綜合得分=物流運作效率（60%）+經(jīng)營業(yè)績（40%）〕排名而定，其中物流運作效率主要考核車輛利用效率、市場占有情況、物流綜合費率、訂單滿足情況、庫存周轉(zhuǎn)情況、倉庫利用效率等，經(jīng)營業(yè)績指標主要包括銷售凈利潤率、固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、所有者權(quán)益等。
　?。?）制造業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽與創(chuàng)業(yè)設(shè)計軟件比賽的規(guī)則按原軟件中教學(xué)實訓(xùn)規(guī)則進行，市場模型基本不變；沙盤中銷售訂單價格、訂單的交貨期限、 應(yīng)收款的帳期都會有小幅改動。企業(yè)經(jīng)營沙盤的比賽平臺為V5.0。
　?。?）三項競賽中不得使用自帶電腦及移動存貯設(shè)備，進入競爭現(xiàn)場能帶筆和計算器，EXCEL、WORD、計算公式可以使用，競賽電腦、計算用紙由承辦單位統(tǒng)一提供。
　?。?）在制造業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽中一旦出現(xiàn)連續(xù)兩個年度所有者權(quán)益為負值時，該團隊將不能獲得一等獎的獎項，間隔出現(xiàn)所有者權(quán)益為負值的團隊不受此規(guī)定限制；經(jīng)營中任何年度出現(xiàn)現(xiàn)金斷鏈10M以上（不含10M）----系統(tǒng)自動緊急貸款，出現(xiàn)一次及以上的團隊將不能獲得一等獎的獎項，操作員主動點擊“緊急貸款”進行貸款不屬于資金斷鏈情況；如果沒有出現(xiàn)連續(xù)兩年所有者權(quán)益為負值或現(xiàn)金斷鏈10M以上（不含10M）的團隊最終不足四隊，則相應(yīng)的一等獎獎項空缺，由相關(guān)團隊按實際成績排序后計入二等獎及三等獎，銷售訂單的選擇競單，由上一年銷售金額+本年廣告費+投放廣告時間決定選單次序；比賽時的銷售訂單將在比賽前二小時由評委導(dǎo)入系統(tǒng)，原實訓(xùn)時的所有銷售訂單的資料（紙張及電子）都不能出現(xiàn)在比賽現(xiàn)場；在比賽中，如果某團隊出現(xiàn)違背經(jīng)營常規(guī)、惡意干擾市場的情況，經(jīng)裁判組認定后，不計成績，取消一切獎項，并由組委會提出通報批評。
　　企業(yè)經(jīng)營沙盤經(jīng)營中對長期、短期貸款、和高利貸款的利率有所變動，短期貸款利率為：5%，長期貸款利率為10%，高利貸利率為20%；企業(yè)經(jīng)營沙盤中高利貸總額進行限制，一旦超過限制的數(shù)值系統(tǒng)將不允許貸款，這時候小組為了能夠繼續(xù)經(jīng)營下去，可以讓老師追加股東投資（也可以直接出局），一旦股東投資增加，該團隊的最高獎項只能是三等獎及以下；所有團隊將在一個比賽環(huán)境內(nèi)角逐，按規(guī)定時間經(jīng)營，一旦超過經(jīng)營時間，系統(tǒng)將強制進入下一年度經(jīng)營。
　　制造業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽的最后得分：第七年所有者權(quán)益*85%+盤面經(jīng)營總分*15%。盤面經(jīng)營得分具體細節(jié)：（廠房 ：A=40, B=30, C=20；生產(chǎn)線：手工＝5，半自動＝10，全自動＝15，柔性＝20；貸款 ：高利貸＝－20，長貸＝－5，短貸＝－10；技術(shù)研發(fā)：Crystal=20，Ruby=30，Saphire=40；ISO 9000=15，ISO 14000=30；市場開拓：區(qū)域=10；國內(nèi)＝20，亞洲＝30，國際＝40；市場排名：最后一年在某個市場排名第一：加30）。
　?。?）教師教學(xué)能力大賽，重點考察教師對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容與核心技能的掌握情況，以及相關(guān)教學(xué)設(shè)計能力。大賽基于貝騰科技《創(chuàng)業(yè)總動員》中《認知創(chuàng)業(yè)應(yīng)用》、《商業(yè)模式應(yīng)用》兩個模塊進行。
　　大賽第一階段，基于《認知創(chuàng)業(yè)應(yīng)用》模塊。競賽過程中，每位選手將隨機獲取不同類型但相同價值的創(chuàng)業(yè)資源，可以選擇將自己手中的資源售賣或出借給其他人，也可以選擇從其他人手中購買或借取資源，購買或借貸的類型、價格及數(shù)量完全取決于選手們協(xié)商的結(jié)果。競賽進行兩輪，全程評估標準不發(fā)生變化，以凈資源獲得數(shù)為選手排名，并依據(jù)排名折算成本階段的競賽得分（A）。例：凈資源排名第一獲得100分，排名第二獲得95分，排名第三獲得90分，以此類推。
　　大賽第二階段，基于《商業(yè)模式應(yīng)用》模塊。競賽開始后，選手們將會收到創(chuàng)業(yè)項目背景。每位選手了解完項目后，需要為項目設(shè)定一個具有創(chuàng)意或個性的名稱，并為其設(shè)計完整的商業(yè)模式，通過路演的方式在限定時間內(nèi)陳述自己的思路。評委現(xiàn)場打分，并依據(jù)排名折算成本階段的競賽得分（B）。例：評分排名第一獲得100分，排名第二獲得95分，排名第三獲得90分，以此類推。具體評分細則請參照附件4。
　　最終得分（C）＝A*40%+B*60%
　　三、報名工作
　　1.以學(xué)校為單位報名，每個學(xué)生競賽項目正式比賽隊員每隊4名，指導(dǎo)老師1名；教師教學(xué)能力大賽每校不超過3名教師。一經(jīng)報名不得修改。
　　2.2019年5月7日前，準備參加競賽的學(xué)校掃碼提交參賽申請，正式參賽當天提交紙質(zhì)表格詳見附件2、3。

附件下載：20190410163127_53874.png

　　3.各學(xué)校在校內(nèi)預(yù)賽的基礎(chǔ)上，推薦選手參加全市決賽。參賽選手均由所在學(xué)校核實后集體報名，并填寫報名表（見附件3）。報名時先掃碼報名正式參賽當天提交紙質(zhì)版。報名截止時間2019年5月7日。報名地點：常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院，聯(lián)系人：宗瑋，聯(lián)系電話：13685205221，郵箱：546160592@qq.com。
　　四、獎項設(shè)置
　　四項競賽項目均設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎，獲獎隊伍指導(dǎo)老師均頒發(fā)證書。
　　
　　附件：
　　1.2019年“金蝶杯”常州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計與企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽暨教師教學(xué)能力大賽組委會成員名單
　　2.2019年“金蝶杯”常州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計與企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽暨教師教學(xué)能力大賽參賽申請表
　　3.2019年“金蝶杯”常州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計與企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽暨教師教學(xué)能力大賽報名表
　　4.2019年“金蝶杯”常州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計與企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽暨教師教學(xué)能力大賽《商業(yè)模式應(yīng)用》模塊評分表

常州市教育局
2019年4月10日

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