各轄市、區(qū)教育局(教育文體局、社會事業(yè)局)，局屬各單位及有關(guān)學校：
根據(jù)省、市職稱部門有關(guān)文件精神，現(xiàn)就做好2013年我市中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評聘工作提出如下意見：
一、總體要求
以落實常州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為目標，以教育部下發(fā)《教師專業(yè)標準（試行）》為契機，結(jié)合我市中小學校具體情況，加強教師專業(yè)技術(shù)資格與事業(yè)單位崗位聘任制度有效銜接，完善評審標準，健全評審機制，優(yōu)化聘后崗位管理。通過持續(xù)發(fā)揮專業(yè)技術(shù)資格評聘的動態(tài)激勵作用，促進全市中小學教師隊伍又好又快發(fā)展，為率先在全省建成教育強市提供人才支撐。
二、申報對象
全市各中小學、幼兒園、特殊教育學校和教研室、教科所、少年宮、電化教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，取得國民教育學歷并已經(jīng)獲得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師。
2013年8月底前達到國家規(guī)定退休年齡的教師不在申報范圍。
三、申報條件
（一）政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
遵守憲法和法律，忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛學生，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表。任現(xiàn)職以來，年度考核在合格以上。
任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)下列情況之一的延遲申報、不得申報或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格：
1.年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當年及下一年度不得申報。
2.年度考核有“不合格”或受記過以上處分者，受處分當年不得申報，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報。
3.偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當年申報資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。情節(jié)特別嚴重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格。
4.受處分期間和處分未撤消者，不得申報。
?。ǘW歷、資歷要求
1.初定專業(yè)技術(shù)資格條件
具備國家教育部門承認的全日制院校畢業(yè)學歷，考核合格并符合下列條件之一的，可初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格:
?。?）獲得本專業(yè)或相近專業(yè)大學專科學歷后，從事教學工作滿3年，可初定小學一級教師專業(yè)技術(shù)資格。
?。?）獲得本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科學歷（學士學位）后，從事教學工作滿1年，可初定小學一級、中學二級專業(yè)技術(shù)資格。
（3）獲得研究生學歷或碩士學位后，從事教學工作滿3年，可初定小學高級、中學一級教師專業(yè)技術(shù)資格。
?。?）獲得本專業(yè)或相近專業(yè)博士學位后，從事教學工作，可初定小學高級、中學一級教師專業(yè)技術(shù)資格。
?。?）在職取得研究生學歷或碩士學位后，從事教學工作滿3年，可初定小學高級、中學一級教師專業(yè)技術(shù)資格。
2.申報小學高級教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一
（1）獲得研究生學歷或碩士學位后，從事教學工作滿2年。
?。?）獲得大學本科畢業(yè)（學士學位），取得小學一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學一級教師職務(wù)4年以上(1981年12月31日以后出生的小學教師必須取得大學本科學歷)。
（3）獲得大專學歷，取得小學一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學一級教師職務(wù)5年以上(1956年12月31日以后、1981年12月31日以前出生的小學教師必須取得大專學歷)。
（4）1956年12月31日以前出生的小學教師需具備中師學歷，取得小學一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學一級教師職務(wù)5年以上。
?。?）1956年12月31日以前出生的小學教師,1979年底前從事教學工作，1995年底前取得小學教師專業(yè)合格證書，教齡滿20年，取得小學一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學一級教師職務(wù)6年以上。
?。?）1956年12月31日以前出生的小學教師,1979年底前高中畢業(yè)，1995年底前參加省統(tǒng)一組織的教育學、心理學考試合格，教齡滿20年，取得小學一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學一級教師職務(wù)6年以上。
3.申報中學一級教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一
?。?）獲得研究生學歷或碩士學位后，從事教學工作滿2年。
?。?）獲得大學本科學歷，取得中學二級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學二級教師職務(wù)4年以上。
（3）獲得大學?？茖W歷后，取得中學二級教師資格并受聘中學二級教師職務(wù)4年以上（1978年12月31日以后出生的中學教師須取得大學本科以上學歷）。
?。?）1995年底前取得中學教師專業(yè)合格證書，教齡滿20年，取得中學二級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學二級教師職務(wù)6年以上。
4.申報中學高級教師資格或從事小學教學工作的小學高級教師申報中學高級教師任職資格（以下簡稱“小中高”），應(yīng)符合下列條件之一
?。?）獲得大學本科學歷，取得中學一級教師或小學高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學一級教師或小學高級教師職務(wù)5年以上。
?。?）獲得研究生學歷或碩士學位，取得中學一級教師或小學高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學一級教師或小學高級教師職務(wù)5年以上。
?。?）獲得博士學位后，取得中學一級教師或小學高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學一級教師職務(wù)或小學高級教師職務(wù)2年以上。
?。?）擬晉升“小中高”的教師必須同時符合以下基本條件
?、?956年12月31日以前出生的小學教師必須取得大專學歷后從教12年，擔任小學高級教師并履行其職責6年以上；1956年12月31日以后出生的小學教師必須取得大學本科學歷，取得小學高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學高級教師職務(wù)5年以上。
?、诮逃虒W實績突出。
在“小中高”的評審工作中，要堅持正確的政策導(dǎo)向，堅持評審條件，全面考核，嚴格標準，確保評審質(zhì)量。
③同等條件下，具有一年及以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學校工作或支教經(jīng)歷的優(yōu)先。
5.破格申報
?。?）中學一級教師和小學高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審，不實行學歷破格和資歷破格。
?。?）1956年12月31日以后出生的中學教師申報中學高級教師，一律不實行學歷破格，對個別業(yè)績特別突出的教師資歷破格限破1年。
?。ㄈ├^續(xù)教育要求
任現(xiàn)職以來，按照《教育部關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見》、《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理和考核辦法(試行)》等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學和教科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，年均繼續(xù)教育學時符合以下要求。
2010年12月31日以前，至少完成年均48學時繼續(xù)教育任務(wù)；2011年1月1日以后，至少完成年均72學時繼續(xù)教育任務(wù)。
從2011年起，需按《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理和考核辦法(試行)》的要求，參加由市人社部門舉辦的公共科目必修課程培訓。2013年擬晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員應(yīng)該提供三張《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》（每證計24學時）。
（四）計算機應(yīng)用能力要求
具備下列條件之一：
1.取得國家職稱計算機應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證（須通過三個以上科目，其中計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)為必考科目）。
2.取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓（職稱計算機應(yīng)用能力）考核合格證。
3.取得全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。
4.取得計算機專業(yè)大學專科以上學歷。
全國或江蘇省職稱計算機應(yīng)用能力（江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓）考核合格證長期有效。
四、有關(guān)問題的說明
1.關(guān)于申報推薦
教師依據(jù)申報條件自主申報，學校在名額控制范圍內(nèi)采用適當方式擇優(yōu)推薦,名額控制的具體要求為：
（1）小學、幼兒園：符合申報條件的自主申報教師人數(shù)的40%以內(nèi)。
?。?）初中：符合申報條件的自主申報教師人數(shù)的50%以內(nèi)。
?。?）高中：符合申報條件的自主申報教師人數(shù)的60%以內(nèi)。
2.關(guān)于材料截止時間
有效學歷、任職年限、業(yè)績成果等截止時間為：
?。?）中學高級：2012年12月31日;
?。?）中學一級、小學高級：2013年6月10日;
職稱計算機考試合格證書和《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》時間截止到2013年6月10日。
3.關(guān)于班主任和德育工作要求
凡晉升高一級中小學教師職務(wù)人員，需認真完成規(guī)定的班主任和德育工作。對長期擔任班主任和德育教育工作，實績突出，多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師稱號的教師，在其它條件相同的情況下，可優(yōu)先晉升高一級教師職務(wù)。
4.關(guān)于工作量
學校教育管理人員申報教師專業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點，正校級領(lǐng)導(dǎo)的教學工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的四分之一；副校級領(lǐng)導(dǎo)的教學工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員的教學工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的二分之一。上述人員教育管理研究論文和專業(yè)研究論文可累計計算，校長至少有1篇為本專業(yè)研究論文，副校長及以下人員只允許有一篇教育管理論文。
上述人員教育管理研究論文和專業(yè)研究論文可累計計算，校長（園長）至少有1篇為本專業(yè)研究論文，副校長（園長）及以下人員只允許有一篇教育管理論文。
5.關(guān)于學歷
在教師職務(wù)評聘工作中，研究生課程進修班結(jié)業(yè)證書、黨校、軍事院校進修或函授學歷證書，作為申報高一級教師職務(wù)的進修閱歷，不作為國民教育學歷依據(jù)。
6.申報人所學專業(yè)應(yīng)與申報評審的學科相同或相近。
7.關(guān)于破格晉升人員考核要求
破格晉升人員任期內(nèi)年度考核須有兩次以上“優(yōu)秀”或任期內(nèi)年度考核有一次“優(yōu)秀”，并在另一年度獲得所在單位（含）以上的表彰。
8.關(guān)于申報學科
?。?）中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審的學科為：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、品德政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動、信息技術(shù)、勞動技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、書法等學科。
?。?）幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評審的學科為：學前教育。
9.申報條件中規(guī)定的學歷、年限、數(shù)量、等級均含本級。
五、評審原則
?。ㄒ唬┮黄狈駴Q原則。參評對象凡有違反《關(guān)于系統(tǒng)推進中小學教師師德建設(shè)工作的意見》和師德自律“八要十不”規(guī)定，偽造申報材料、謊報或剽竊教科研成果的，一經(jīng)查實，根據(jù)《江蘇省中小學教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（蘇職稱〔2009〕14號）文件規(guī)定，取消其當年晉升的專業(yè)技術(shù)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報，當年度的考核等第確定為不合格，并視情節(jié)嚴重程度給予嚴肅處理。
?。ǘ┳⒅啬芸冊瓌t。重點考核參評對象的教育教學能力和教育教學工作實績。
?。ㄈ┒嘣u價原則。參評對象須接受學生滿意度測評、師德綜合考評、教學質(zhì)量綜合評價、教育教學理論考試、教科研能力水平測試、課堂教學能力考核（限申報中學高級專業(yè)技術(shù)資格的教師）等。
（四）堅持條件原則。按照《江蘇省中小學教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（蘇職稱〔2009〕14號）文件規(guī)定執(zhí)行，堅持全面、客觀、公正、規(guī)范地進行評審。
?。ㄎ澹┻`規(guī)無效原則。申報者須經(jīng)學校初評推薦，轄市、區(qū)教育、人社部門初審蓋章（呈報表），市教育局報市、省人社部門批準后組織評審、公示，評審結(jié)果批復(fù)公布后，由審批部門頒發(fā)教師專業(yè)技術(shù)證書等程序。違反本程序的評審視為無效。同時，學校在申報、核實過程中須做到公開崗位數(shù)和評審?fù)扑]上報人員名單。申報者公開述職并展示教育教學及教科研等方面的實績材料。
六、評審條件
見附件一、二、三、四。
七、具體工作安排
3月中旬至5月底：部署2013年中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評聘工作,完成職稱多元評價工作，教師上傳評審材料，學校網(wǎng)上公示評審材料。
6月15日前：各轄市、區(qū)教育行政部門上報申報晉升人員名單，完成評審材料上傳工作。
7月至8月：網(wǎng)絡(luò)評審。
八、評審材料要求
?。ㄒ唬┎牧戏N類
各轄市、區(qū)教育行政部門及局屬單位需報送的材料：有關(guān)評審?fù)扑]過程的情況匯報及需要說明的問題。
申報人員需準備的材料：
1.評審申報表（1份）；
2.所在校師德和教學質(zhì)量綜合考核表（見附件六、七）；
3.所在校骨干教師證明表（見附件八）；
4.學生滿意度測評表（幼兒園教師、只任教三年級以下的小學教師，特殊教育學校教師，非校事業(yè)單位申報人員無需提供）；
5.晉升高級教師資格人員課堂教學能力考核成績單；
6.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性承諾書（見附件九）。
7.近5年的年度考核表；
8.破格推薦表（破格申報者提供）；
9.學歷、學位證書和教師資格證書；
10.計算機應(yīng)用能力證書；
11.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書、聘書；
12.繼續(xù)教育證書或證明、其他進修證明材料或培訓機構(gòu)打印的繼續(xù)教育證明單;
13.教育工作材料；
14.教學工作材料；
15.教育教學科研材料：論文、課題、專著等；
16.指導(dǎo)青年教師材料（申報高級教師須提供）。
（二）報送要求
1.采取網(wǎng)上報送。擬晉升人員將規(guī)定的申報材料掃描后，按要求將掃描件上傳到網(wǎng)上評審系統(tǒng)。學歷、學位證書、教師資格證書所取得榮譽、規(guī)定論文、論著等需原件掃描，復(fù)印件掃描無效。
2.各相關(guān)學校要成立工作小組，負責審核擬晉升人員的材料，凡沒有材料佐證的內(nèi)容，審核人要注明審核意見，確保材料真實、準確、齊全。擬晉升人員要認真填寫《中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》和上傳評審材料的掃描件，學校要對擬晉升對象填寫的“申報表”和上傳的評審材料掃描件逐項嚴格審核，注明審核意見。擬晉升人員的名單、業(yè)績成果、考核結(jié)果將通過網(wǎng)絡(luò)在全市范圍內(nèi)公開1年，接受監(jiān)督。
3.各轄市、區(qū)教育行政部門要組織專業(yè)人員對所轄學校報送的職評材料進行初審，確保材料真實性和學歷、資歷等硬性條件符合要求，杜絕弄虛作假現(xiàn)象。
4.凡提供的復(fù)印件，均須有審核人簽名并加蓋審核人所在單位公章后再掃描。
九、評審費
按蘇價費函〔2002〕62號文件標準，中學高級400元/人，中學一級200元/人，小學高級200元/人。
十、進一步做好教師職務(wù)聘任管理工作
實行教師職務(wù)聘任和聘后崗位管理制度，是教育人事制度改革的切入口，是教師隊伍建設(shè)的重要抓手，也是依法治校、提高學校辦學活力的重要保障。各轄市、區(qū)教育行政部門、各學校要結(jié)合實際，按照《關(guān)于印發(fā)<常州市幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校崗位設(shè)置管理實施意見>的通知》(常人社發(fā)（R）〔2010〕7號)和《常州市幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級崗位聘用條件（試行）》(常教人〔2010〕10號)的有關(guān)要求，做好教師職務(wù)申報聘任工作。要強化聘后管理，調(diào)動被聘教師的積極性。要根據(jù)學校教師隊伍實際情況提高專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級崗位聘用條件，認真實行崗位周期考核，形成崗位能上能下，待遇能高能低的動態(tài)激勵機制。
附件：
一、常州市2013年評審中學高級教師專業(yè)技術(shù)資格細化標準
二、常州市2013年評審中學一級教師專業(yè)技術(shù)資格細化標準
三、常州市2013年評審小學高級教師專業(yè)技術(shù)資格細化標準
四、破格評審中學高級教師專業(yè)技術(shù)資格的條件
五、破格評聘專業(yè)技術(shù)資格人員推薦表
六、教師教學質(zhì)量綜合考核表
七、教師政治思想表現(xiàn)考核表
八、常州市中小學校（含幼兒園）校級骨干教師證明表
九、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性承諾書
二○一三年三月十三日
附件：附件下載
|