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| 關(guān)于2022年全省職業(yè)院校技能大賽（中職組）情況的通報(bào) 常教高職〔2022〕2號(hào) |
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| 各有關(guān)轄市（區(qū)）教育局，各職業(yè)學(xué)校，市教科院： 2022年省職業(yè)院校技能大賽（中職組）（以下簡(jiǎn)稱“省技能大賽”）于1月6日結(jié)束?，F(xiàn)將情況通報(bào)如下： 一、基本情況 今年省技能大賽共設(shè)十一個(gè)大類(lèi)51個(gè)賽項(xiàng)，分為中職學(xué)生和教師兩個(gè)組別。賽事呈現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一是賽項(xiàng)設(shè)置更契合崗位關(guān)鍵能力；二是比賽方案變化較大，融入了更多新理念新技術(shù)。三是比賽要求更高，全方位考察選手的應(yīng)變能力、安全意識(shí)等綜合素質(zhì)。 二、獲獎(jiǎng)情況 2022年省技能大賽中，我市共獲得一等獎(jiǎng)50個(gè)，二等獎(jiǎng)70個(gè)，三等獎(jiǎng)94個(gè)。按一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)統(tǒng)計(jì)，我市位列全省第四（見(jiàn)附件1）。從選手獲獎(jiǎng)率統(tǒng)計(jì)，我市一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)率均為全省第三（見(jiàn)附件2）。我市共有39名學(xué)生進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)14個(gè)項(xiàng)目的國(guó)賽集訓(xùn)（見(jiàn)附件3）。 今年，我市總體成績(jī)呈上升趨勢(shì)，從全省一等獎(jiǎng)?wù)急葋?lái)看，較2021年增長(zhǎng)了2.1%，增長(zhǎng)率位列全省第一（南京獲一等獎(jiǎng)69個(gè)，占比20.3%，較去年下降了1.7%;蘇州獲一等獎(jiǎng)62個(gè)，占比18.2%,較去年增長(zhǎng)了2%；無(wú)錫獲一等獎(jiǎng)54個(gè)，占比15.9%，與去年持平）。我市獲得的50個(gè)一等獎(jiǎng)中，有19個(gè)為一等獎(jiǎng)第一名，占比達(dá)38%。我市獲一等獎(jiǎng)數(shù)排名仍居全省第四，但選手獲獎(jiǎng)率位于全省第三，總獲獎(jiǎng)率高出排名第三的無(wú)錫市6.79%。從專業(yè)類(lèi)別的獲獎(jiǎng)情況看，我市的化工技術(shù)類(lèi)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)優(yōu)勢(shì)仍在，文化藝術(shù)類(lèi)在近兩年的大賽中進(jìn)步明顯，醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)也凸顯了強(qiáng)勁的實(shí)力，信息技術(shù)類(lèi)各賽項(xiàng)也展現(xiàn)出了應(yīng)有的風(fēng)采。但對(duì)比兄弟城市，我市在加工制造類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)還有較大的提升空間，土木水利大類(lèi)中四個(gè)賽項(xiàng)的成績(jī)差異也比較大。 近年來(lái)我市成績(jī)均保持在省第一方陣，但校際之間仍存在一定的差異。在今年的省賽中，常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校表現(xiàn)突出，均超額完成了市教育局下達(dá)的省賽奪金任務(wù)。常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校、常州幼兒師范學(xué)校和常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校未能完成既定目標(biāo)任務(wù)，未能展示與學(xué)校地位相匹配的實(shí)力。 究其原因，主要在于部分學(xué)校認(rèn)識(shí)不足、對(duì)標(biāo)不夠、要求不高，未能完全踐行“勇?tīng)?zhēng)一流、恥為二手”的常州精神，學(xué)校上下未能形成整體合力，未能系統(tǒng)謀劃，抓準(zhǔn)增量保住存量。 三、工作要求 ?。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高站位。技能大賽是檢驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要平臺(tái)，是衡量職業(yè)教育教學(xué)改革成效的重要標(biāo)尺，是展示學(xué)校風(fēng)采的重要載體。各地各校要把技能大賽當(dāng)做“牛鼻子”工程，一把手要高度重視職業(yè)學(xué)校技能大賽的特殊地位，親自部署落實(shí)大賽相關(guān)工作。 ?。ǘ└魉酒渎?，真抓實(shí)干。一是轄市、區(qū)教育局：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)職業(yè)教育改革發(fā)展，樹(shù)立大職教、一盤(pán)棋的理念，全力做好國(guó)賽集訓(xùn)、比賽的后勤保障工作，體現(xiàn)本區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展水平。二是職業(yè)學(xué)校、技工院校：冷靜反思比賽得失，認(rèn)真準(zhǔn)備國(guó)賽集訓(xùn)，提前謀劃上半年的教學(xué)大賽和下半年的技能大賽，合理培養(yǎng)師生梯隊(duì)，重點(diǎn)研究賽項(xiàng)的內(nèi)容、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，尤其在變化項(xiàng)目上如何狠抓機(jī)遇實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位優(yōu)勢(shì)。三是市教科院：實(shí)時(shí)跟蹤大賽最新動(dòng)態(tài)和規(guī)則變化，把握集訓(xùn)方向，加強(qiáng)對(duì)各校國(guó)賽集訓(xùn)、教學(xué)大賽等點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)，切實(shí)保證訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷深化對(duì)技能大賽項(xiàng)目化課程教學(xué)改革的研究，使大賽研究成果引領(lǐng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 （三）優(yōu)化機(jī)制，獎(jiǎng)懲罰劣。市教育行政部門(mén)將加大技能大賽和教學(xué)大賽在轄市區(qū)年度督導(dǎo)考核中的占比分量，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)在全國(guó)、全省技能大賽成績(jī)突出的學(xué)校。各職業(yè)學(xué)校要修訂完善本校教師評(píng)優(yōu)選先的相關(guān)辦法，把在全國(guó)、全省技能大賽中教師的表現(xiàn)與成績(jī)納入到績(jī)效考核體系，形成學(xué)校明確的工作導(dǎo)向，充分激發(fā)廣大教師的踴躍參與、奮力爭(zhēng)先的積極性和創(chuàng)造性。 附件: 1.2022年省職業(yè)院校技能大賽（中職組）常州市各校參賽及獲獎(jiǎng)情況匯總表 2.2022年省職業(yè)院校技能大賽（中職組）各市參賽及獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表 3.2022年常州市全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（中職組）集訓(xùn)情況匯總表 4.2017—2022年省職業(yè)院校技能大賽（中職組）省賽前五城市獲獎(jiǎng)情況分析表 常州市教育局
2022年1月14日
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