常人社發(fā)〔2016〕301號

    各技工院校：

    2016年11月，我局組織考核小組，按照《關于印發(fā)〈2016年常州市技工院校十項目標管理考核量化指標〉的通知》（常人社發(fā)〔2016〕213號）文件要求，對全市8所技工院校進行了十項管理目標考核?？傮w來看，各校對十項管理目標的考核都非常重視，把落實十項管理目標考核作為貫徹技工院校教學管理規(guī)范，加強教學管理的一個重要方面。特別是在以下方面成績比較突出，一是教學管理越來越規(guī)范，把管理規(guī)范融入到教學過程中，各類臺賬資料較為齊全；二是校園文化活動豐富多彩，各校開展的校園文化活動形式多樣，師生參與度和活動水平越來越高；三是社會培訓工作頗有成效，都認識到利用學校優(yōu)質資源，開展社會培訓是企校雙羸的事，社會培訓從數量到質量都有了較大的提高；四是民辦技工學校在校園建設、教學設施設備、新專業(yè)建設方面加大了投入力度，校園面貌、辦學條件有了顯著改變。

    現將有關情況通報如下：

    一、考核情況

    1、招生工作

    2016年各院校加大招生宣傳力度，開拓創(chuàng)新，全力做好招生各項工作。2016年計劃招生10599人，實際招收、注冊新生11098人，完成招生計劃的104%，其中中技班7394人，高技班3365人，技師班339人，高級以上占新生總數的33.3%。

    2、就業(yè)工作

    2016年畢業(yè)生8825人，其中中技班4793人，高技班3790人，技師班242人，高級以上占畢業(yè)生總數的45.7%。各校均開展了就業(yè)指導課程，并舉辦了校園招聘會，以良好的職業(yè)素養(yǎng)贏得了用人單位的青睞，近幾年來的就業(yè)率均保持在98%以上。

    3、社會培訓

    各院校加大社會培訓力度，培訓數量不斷增加，全年社會培訓達45223人，較去年的26184人增長了73%，鑒定取證19624人，較去年的14829人增長了32%，充分發(fā)揮了技工院校在技能人才培養(yǎng)方面的應有作用。

    4、校企合作

    各院校都高度重視校企合作，積極與企業(yè)開展深層次、緊密型合作，包括訂單培養(yǎng)、師資互通、建立實訓基地等。企業(yè)投入的教學設施設備、助學金、獎學金等共計約718萬元，創(chuàng)造了良好的校企資源共享、共育技能人才的校企合作氛圍。

    5、師資隊伍建設

    各院校對師資隊伍建設越來越重視，不斷完善教師培養(yǎng)、培訓體系，鼓勵教師有計劃進行學歷提升，組織教師深入企業(yè)、深入教學實訓場所，在創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)人才，在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才。工貿技校將2016-2017學年確定為學校“師資隊伍建設年”，通過從相關學校、企事業(yè)單位引進，從退休教育工作者中選聘，從高等學校招聘畢業(yè)生等多種方式，初步構建了一支能勝任各專業(yè)教學工作和學生管理工作，具有一定素質的教師隊伍。

    6、技能競賽

    各院校積極開展校園技能競賽，通過競賽提升師生們的技能水平。省常技舉辦了學院第三屆技能節(jié)，教師組17個項目，學生組28個項目；冶金技師開展了13個項目的技能競賽；金壇技校開展了11個項目的競賽。技能競賽不僅是展示學生技能的盛會，也是對學校專業(yè)技能教學成果的一次大檢閱，對激勵學生學練技能、奮發(fā)成才具有十分重要的意義。

    7、學生管理

    各院校均開展了軍訓和田徑運動會，并積極開展體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、志愿者服務等各類專項活動，豐富了學生的課余文化生活，構建了平安和諧的校園氛圍。金壇技校的“天湖文苑”、工貿技校的“傳媒社”被評為江蘇省優(yōu)秀學生社團，充分展現了技校生積極向上的精神面貌。

    8、校園安全

    各院校都能堅持每年開展法制教育活動2次以上，并且形式多樣、活動臺賬齊全，具有良好的安全意識。各校都開展了應對突發(fā)事件的演練活動，做到應對突發(fā)事件有應急預案，安全檢查有記錄，整治隱患有簡報，處置結束有匯報，安全工作責任到人，已將校園安全融入到日常管理工作中，作為重中之重來抓。

    9、教育教學研究

    各院校在教育教學研究方面也相當重視，采取多種形式鼓勵教師發(fā)表論文、制作課件、創(chuàng)新教案、研究課題。省常技在市級以上刊物發(fā)表或獲獎論文202篇，獲獎課件17件，獲獎教案13個，開展市級課題研究并結題3項，開展省級課題研究1項，在教師中營造了良好的教育教學研究氛圍。

    10、教學管理

    各院校均按照局下發(fā)的行事歷編制校歷并正常執(zhí)行。對上年度新開設的專業(yè)，根據專業(yè)發(fā)展計劃，師資引進、培養(yǎng)，教學設施設備投入均得到了實施，從而保障了新專業(yè)在教學、實訓等方面的正常運行。另外，各院校頂崗實習管理規(guī)范有序，派有專人對頂崗實習學生進行巡視、督查、指導和管理。

    二、主要問題及要求

    1、部分院校的招生簡章存在專業(yè)名稱不規(guī)范、夸大宣傳的情況，希望各校進一步規(guī)范招生行為，不做不實招生宣傳和虛假承諾，并將招生簡章于發(fā)布前按規(guī)定及時上報市人社局職建處審核備案。

    2、對學生的就業(yè)跟蹤服務不夠。發(fā)現部分學校提供的就業(yè)去向表是學生頂崗實習安排表，沒有對學生的就業(yè)情況進行跟蹤，導致學生就業(yè)情況變動很大，有的學生甚至在頂崗實習期間就已經換了單位，信息不對稱。各院校應切實加強對學生就業(yè)情況的跟蹤了解和服務。

    3、對新開專業(yè)調研不夠。有的院校之間開設專業(yè)趨同，部分新專業(yè)招生情況并不理想，希望各院校在開設新專業(yè)時要進行充分的市場調研，要結合院校辦學優(yōu)勢、特色和全市經濟社會發(fā)展需求進行確定，不要盲目跟風。

    三、考核結果

    1、優(yōu)秀獎：江蘇省常州技師學院

    武進技師學院

    常州市交通技師學院

    2、單項獎：

    （1）校企合作（新型學徒制試點）成績突出獎：常州冶金技師學院

    該校在校企合作方面不斷探索，積極創(chuàng)新，分別與常州星宇車燈股份有限公司、常州賀斯特科技股份有限公司合作開展新型學徒制試點工作，共招收135名裝配鉗工學員。

    （2）校園建設進步獎：常州市科技經貿技工學校

    該校與常州市光明家具公司達成了1.47萬平方米廠房的長期租賃協議，與原武進農機干校達成了0.8萬平方米校舍的租賃協議，校舍面積凈增2.3萬平方米，土地面積凈增60畝，校園面貌煥然一新；建立汽修、機電、數控、電子商務、環(huán)境藝術、CAD、財會電算化、幼教、中西面點等實訓基地，滿足實訓教學的需要；新建圖書館、衛(wèi)生所和心理健康咨詢室，滿足了師生日常生活的需要。

    （3）教學設施設備投入獎：常州市工貿技工學校

    該校在教學設施設備方面積極投入，2016年餐飲、汽車、數控、建筑、磨具、電商、加工中心等實訓室添置設備258.5萬元，并從常州市斯必得數控設備有限公司引入395萬的設備贊助，包括5臺加工中心，1臺三坐標測量儀。   

    常州市人力資源和社會保障局

    2016年12月15日

    （此件公開發(fā)布）