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              從上述評估的結(jié)果看,10所學(xué)校都達(dá)到了省示范初中的合格標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將學(xué)校申報(bào)表及得分表一并上報(bào),請審批。

       

       

       

      00三年元月二十二日

       


       

      主題詞:初中  示范  創(chuàng)建  情況  報(bào)告

        常州市教育局辦公室                                2003127印發(fā)


       

       

       

       


      信息名稱:關(guān)于2002年度常州市創(chuàng)建“江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中“情況的報(bào)告
      索 引 號:014109488/2003-00019
      主題分類:義務(wù)教育 體裁分類:報(bào)告 組配分類:其他 市教育局:本機(jī)關(guān)政策文件
      文件編號:常教基[2003]2號
      產(chǎn)生日期:2003-12-25
      發(fā)布機(jī)構(gòu):教育局
      發(fā)布日期:2008-04-22
      廢止日期:
      內(nèi)容概述:對2002年度常州市創(chuàng)建“江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中“情況作出了說明
      關(guān)于2002年度常州市創(chuàng)建“江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中“情況的報(bào)告

      常教基[2003]2號

      常教基〔20032


       

      關(guān)于2002年度常州市創(chuàng)建“江蘇省實(shí)施

      教育現(xiàn)代化工程示范初中”情況的報(bào)告

       

      省教育廳:

              2002年,我市圍繞全面貫徹教育方針,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,廣泛發(fā)動各縣(市)區(qū)學(xué)校積極開展了創(chuàng)建“江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中”活動。在各市(縣)教育行政部門組織評估的基礎(chǔ)上,市教育局經(jīng)過全面調(diào)研,對金壇市直溪中學(xué)等10所初級中學(xué)進(jìn)行了評估驗(yàn)收?,F(xiàn)將創(chuàng)建、評估驗(yàn)收工作的基本情況報(bào)告如下:

              一、統(tǒng)一思想,廣泛發(fā)動

              我局先后召開示范初中驗(yàn)收組長會議、創(chuàng)建省示范初中學(xué)校校長及各市(縣)區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)人會議,明確要求各地(校)要重視創(chuàng)建過程的管理,通過創(chuàng)建工作提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、提高學(xué)校的辦學(xué)水平,進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

              二、調(diào)動多方面積極性,加大投入,加強(qiáng)學(xué)校管理

              各市(縣)、區(qū)通過廣泛宣傳發(fā)動,調(diào)動了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對示范初中建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入的積極性。10所申報(bào)示范初中的學(xué)校近幾年投入大量資金,進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。各地教育主管部門加強(qiáng)對學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo),嚴(yán)格按照省廳教育現(xiàn)代化示范初中評估驗(yàn)收的細(xì)則逐校調(diào)研。對學(xué)校的創(chuàng)建工作起到積極的促進(jìn)作用。

              學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到教育是社會發(fā)展需要與學(xué)生成長需要的結(jié)合體。不僅思考學(xué)校今天如何創(chuàng)建省示范初中,而且著眼于明天社會對人才的需求,用戰(zhàn)略的眼光思考學(xué)校如何向明天發(fā)展。在管理上以民為本,以人為本,追求教育資源社會效益最大化。充分發(fā)揮學(xué)校對學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)功能,為社會培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人。

               三、嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真評估

               市教育局于200212月-2003年元月,先后組織評估驗(yàn)收組(每組5人共5個組,每校2天半)對有關(guān)學(xué)校進(jìn)行評估驗(yàn)收。評估驗(yàn)收組聽取匯報(bào),察看校容校貌、教育資源配置情況與利用率,看學(xué)生升旗儀式、廣播操、文藝匯報(bào)演出,科技文體活動和資料,聽課共150節(jié),召開座談會130多人次,對300余名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查、個別交談,嚴(yán)格對照《實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中評估細(xì)則》的具體要求,實(shí)事求是地進(jìn)行價值判斷,對10所申報(bào)省示范初中學(xué)校的辦學(xué)情況進(jìn)行了評估。評估結(jié)果如下表:

      學(xué)

       

      市評估驗(yàn)收得分

      結(jié)

      金壇市直溪中學(xué)

      543

      合格

      金壇市朱林中學(xué)

      513

      合格

      溧陽市二中

      565

      合格

      溧陽市戴埠中學(xué)

      542

      合格

      溧陽市燕山中學(xué)

      551

      合格

      武進(jìn)區(qū)鄭陸初級中學(xué)

      531

      合格

      武進(jìn)區(qū)焦溪中學(xué)

      545

      合格

      武進(jìn)區(qū)橫林中學(xué)

      545

      合格

      常州市新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

      555

      合格

      常州市西林中學(xué)

      550

      合格

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